Pelatihan peer counseling  bagi siswa sekolah  menengah atas brawijaya smart school

Laily Tiarani S; khairul bariyyah

doi:10.29210/99440

Pelatihan peer counseling bagi siswa sekolah menengah atas brawijaya smart school

Laily Tiarani S⁽¹⁾, khairul bariyyah⁽²⁾,
(1) Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Kanjuruhan Malang

Indonesia
(2) Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Kanjuruhan Malang

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Laily Tiarani S, khairul bariyyah

DOI : https://doi.org/10.29210/99440

Full Text:

Language :

Abstract

Layanan peer counseling dapat membantu konselor di sekolah untuk dapat memberikan layanan kepada siswa secara optimal. Pelatihan pembentukan peer counseling bagi siswa SMA Brawijaya Smart School bertujuan untuk melatih siswa SMA Brawijaya Smart School menjadi peer counselor. Sasaran kegiatan untuk pelatihan ini adalah 10 siswa . Untuk melaksanakan kegiatan pelatihan ini digunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktik. Dari hasil pelatihan, evaluasi kegiatan dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Setelah mengikuti kegiatan Pelatihan ini, peserta telah mendapatkan wawasan dan pengetahuan tentang peer counseling; 2) Pelatihan ini telah membawa nuansa baru dalam dunia bimbingan konseling setempat, untuk membantu meringankan beban kerja konselor sekolah dan membantu siswa yang lain dalam menyelesaikan masalahnya; 3) Siswa yang menjadi konselor sebaya bertugas sebagai pendamping siswa lain dalam memecahkan masalah yang dihadapinya, baik akademik maupun non-akademik.; 4) siswa yang mengikuti pelatihan peer counseling menjadi mediator bagi konselor sekolah dalam memberikan informasi tentang kondisi, perkembangan, atau masalah siswa yang memerlukan layanan bimbingan atau konseling.

References

Ambayo, M. A., & Ngumi, O. (2016). Influence of Peer Counseling on Students Behavior Change in Secondary Schools in Nakuru Municipality. International Journal of Science and Rsearch, 5(9).

Amelia Atika, K. (2016). Upaya meningkatkan kecerdasan emosional melalui peer counseling pada siswa kelas x sma negeri 10 pontianak. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 2(2), 121–130.

Ambayo, M. A., & Ngumi, O. (2016). Influence of Peer Counseling on Students Behavior Change in Secondary Schools in Nakuru Municipality. International Journal of Science and Rsearch, 5(9).

Amelia Atika, K. (2016). Upaya meningkatkan kecerdasan emosional melalui peer counseling pada siswa kelas x sma negeri 10 pontianak. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 2(2), 121–130.

Bariyyah, K. (2015). The Effectiveness of Peer-Helping to Reduce Academic-Stress of Students. Addictive Disorders & Their Treatment, 14(4), 176–181.

Cowie, H., & Sharp, S. (2017). Peer counselling in schools: A time to listen. Routledge.

Febrianti, T., & Mulawarman, M. (2019). Peningkatan Perilaku Prososial Siswa melalui Konseling Teman Sebaya Berbasis Kecakapan Hidup. Indonesian Journal of Educational Counseling, 3(3), 293–300.

Guarnieri, S., Smorti, M., & Tani, F. (2015). Attachment relationships and life satisfaction during emerging adulthood. Social Indicators Research, 121(3), 833–847.

Holmes, C. J., Kim-Spoon, J., & Deater-Deckard, K. (2016). Linking executive function and peer problems from early childhood through middle adolescence. Journal of Abnormal Child Psychology, 44(1), 31–42.

Jais, M., Arifin, I. Z., & Effendy, D. I. (2018). Konseling Teman Sebaya untuk Meningkatkan Lifeskill Remaja. Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam, 6(1), 57–75.

Prasetiawan, H. (2016). Konseling Teman Sebaya (Peer Counseling) Untuk Mereduksi Kecanduan Game Online. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1), 1–13.

Putri, N. T. K., Yusmansyah, Y., & Oktariana, Y. (2019). Penggunaan Konseling Sebaya Mengurangi Konformitas Negatif Siswa. ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling), 7(4).

Rahmat, W. (2014). Pengaruh Tipe Kepribadian Dan Kualitas Persahabatan Dengan Kepercayaan Pada Remaja Akhir. E-Journal Psikologi, 2(2), 206–216.

Risnawaty, W., Kartasasmita, S., & Suryadi, D. (2019). Peer Counselor Training for High School Students in West Jakarta. MITRA: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 108–119.

Wahyudi, A., Supriyanto, A., & Prasetiawan, H. (2018). Peer Guidance untuk Mereduksi Perilaku Bullying Pada Remaja Muhammadiyah. Bagimu Negeri: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1)