Penggunaan Media Teknologi Informasi dalam Layanan Bimbingan dan Konseling

Zafira Elpas

doi:10.29210/99780

Penggunaan Media Teknologi Informasi dalam Layanan Bimbingan dan Konseling

Zafira Elpas⁽¹⁾,
(1) Universitas Negeri Padang

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2022 Zafira Elpas

DOI : https://doi.org/10.29210/99780

Full Text:

Language :

Abstract

Di era globalisasi ini, perkembangan media teknologi informasi berkembang sangat pesat. Perkembangan itu terjadi karena berkembangnya ilmu pengetahuan manusia dan adanya keinginan untuk kehidupan yang lebih maju. Dengan begitu mempermudah manusia dalam mengakses info ke seluruh penjuru dunia dan mempermudah pekerjaannya dalam berbagai bidang. Diantaranya yaitu, penggunaan media teknologi informasi dalam bidang pendidikan. Yang mana hampir seluruh kegiatan di dunia pendidikan menggunakan media teknologi informasi, salah satunya pada layanan BK. Penggunaan media teknologi dalam layanan BK memberikan kemudahan dan keefektifan bagi konselor atau guru BK untuk mengembangkan kemampuan siswa disekolah. Oleh sebab itu, konselor atau guru BK harus mahir dalam media teknologi informasi agar dapat menggunakannya dengan kreatif, inovatif, variatif dan fleksibel dalam memberikan layanan BK.

References

Afifuddin. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung, Indonesia : Pustaka Setia.

Azizah, A. (2017). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Naratif. Jurnal BK UNESA, 7(2).

Darmawan, D. (2012). Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung, Indonesia : Remaja Rosdakarya.

Fadhila Nabila, S., Darminto, E. (2020). Meningkatkan Minat Memanfaatkan Layanan Bimbingan Dan Konseling Melalui Penggunaan Media Bimbingan Dan Konseling. Jurnal BK UNESA, 11(4).

Ifdil, I., Ardi, Z. (2013). Konseling Online Sebagai Salah Satu Bentuk Pelayanan E-Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 1(1), 15-22.

Mawar, R. 2012. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Web Pada Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kalasan (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Yogyakarta). Diss. Universitas Negeri Yogyakarta.

Rusman, dkk. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta, Indonesia : Rajawali Pers. PT. Raja Grafindo Persada.

Triyono, T., Febriani, R. D. (2018). Pentingnya Pemanfaatan Teknologi Informasi Oleh Guru Bimbingan dan Konseling. JUANG: Jurnal Wahana Konseling, 1(2), 74-83.

Sanaky, H. A. (2005). Setifikasi dan Profesionalisme Guru di Era Reformasi Pendidikan. EL TARBAWI, 29-48.

Setiawan, M. A. (2016). Peranan Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(1), 46-49.

Sumarwiyah, S., Zamroni, E. (2017). Pemanfaatan Tekonologi Informasi (TI) Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Sebagai Representasi Berkembangnya Budaya Profesional Konselor Dalam Melayani Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 2(1).